Textos de divulgación científica
Beatriz Eugen Escandón
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Los estudiantes no identifican el contenido y vocabulario técnico de los textos de divulgación científica.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Textos de divulgación científica".
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes temas científicos y preguntar a los estudiantes cuál les interesa más.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos entender y utilizar el contenido y vocabulario técnico de los textos de divulgación científica?
Desarrollo:
- Definición de texto de divulgación científica y sus características.
- Ejemplos de textos de divulgación científica para análisis y discusión en grupos pequeños.
- Presentación de vocabulario técnico relacionado con el tema elegido por los estudiantes.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los textos de divulgación científica.
- Asignación de una tarea individual: investigar y seleccionar un texto de divulgación científica sobre el tema de interés personal o colectivo.
- Entrega de rúbrica de evaluación para la tarea.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Exposiciones orales de los estudiantes sobre los textos de divulgación científica seleccionados.
Desarrollo:
- Discusión en grupos sobre las características de los textos presentados.