Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: No expresarse en los medios artísticos

Sesión 1:

Fase de Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión.


• Breve juego de palabras relacionado con las emociones y los sentimientos.


• Presentación del problema transversal: "No expresarse en los medios artísticos".


• Motivación para la expresión artística a través de la visualización de ejemplos de obras de arte relacionadas con las emociones y los sentimientos.

Fase de Desarrollo: (30 minutos)

• Explicación del objetivo de la sesión: explorar diferentes técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles técnicas artísticas que se pueden utilizar.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre diferentes técnicas artísticas y selección de una para trabajar.


• Elaboración de una lista de materiales necesarios para la técnica artística elegida.


• Recopilación de materiales necesarios para la técnica artística elegida.

Fase de Cierre: (10 minutos)

• Presentación de los materiales recopilados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística y cómo puede ayudar a comunicar emociones y sentimientos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un bo