Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos realizarán preguntas sobre la naturaleza y trabajarán en colaboración con sus compañeros para poner a prueba ideas y encontrar respuestas que tengan sentido, utilizando el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a los seres vivos y los fenómenos naturales (45 minutos)

Actividad 1:

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar a los alumnos imágenes de seres vivos y fenómenos naturales. Preguntarles si conocen su nombre y características. Responder a sus preguntas y explicarles las características básicas de cada uno.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen imágenes de seres vivos y fenómenos naturales en diferentes categorías. Por ejemplo, animales, plantas, volcanes, terremotos, etc.

Actividad 2:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta sobre los seres vivos y los fenómenos naturales. Por ejemplo: ¿Qué son los seres vivos? ¿Cómo se forman los volcanes?


• Los alumnos discutirán en sus grupos y buscarán información en libros o en internet para responder a la pregunta asignada.


• Cada grupo compartirá sus respuestas y se abrirá un espacio de debate y análisis de las diferentes respuestas dadas.

Sesión 2: Experimentación y conclusiones (45 minutos)

Actividad 1:

• Retomar la actividad anterior y las respuestas dadas por los grupos. Realizar una síntesis de las conclusiones alcanzadas hasta el momento.


• Presentar a los alumnos un proyecto de experimentación relacionado con los seres vivos y los fenó