Nociones de probabilidad
Angélica Fabiola Martínez Martínez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Nociones de probabilidad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Aprendizaje por indagación con énfasis en el pensamiento crítico y las artes y experiencias estéticas.
Objetivo (PDA): Identificar situaciones de distintos contextos en las que intervenga o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema de la clase: Nociones de probabilidad.
- Explicar brevemente qué es la probabilidad y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Plantear el problema interdisciplinar: Falta de valores.
Desarrollo (30 minutos):
Realizar una actividad de motivación: "La rifa de la solidaridad".
- Distribuir boletos de rifa a cada alumno.
- Explicar que se realizará una rifa donde el premio será donado a una organización benéfica elegida por los alumnos.
- Cada alumno deberá escribir en su boleto de rifa un valor positivo que represente para ellos la solidaridad.
- Realizar el sorteo de la rifa y premiar al ganador.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los valores y la solidaridad en nuestra sociedad.
Presentar el concepto de azar y probabilidad.
Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que intervenga o no el azar.
Proporcionar ejemplos concretos de situaciones que involucren el azar, como lanzar una moneda, sacar una carta de una baraja, etc.
Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos 5 situaciones en las que se pueda presentar el azar.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a los alumnos que compartan co