La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Conversación sobre qué es una comunidad y ejemplos de referentes en la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un texto informativo sobre la comunidad y sus referentes.
   
   
   • Resumen grupal del texto y destacar los referentes más importantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo describir la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que observen y recolecten información sobre los referentes de su comunidad para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea: Cada alumno compartirá los referentes que recolectó de su comunidad.
   
   
   • Organización de los referentes en grupos temáticos (naturaleza, lugares públicos, instituciones, etc.).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un texto narrativo sobre la importancia de conocer la comunidad.
   
   
   • Ejercicio de descripción escrita de un referente de la comunidad elegido por cada alumno.
   
   
   • Compartir las descripciones entre los compañeros y comentar las similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia y origen de uno de los referen