Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de la salud y cómo el cuerpo humano funciona.


• Presentación del problema: Leer y analizar juntos el problema planteado: El alumno no indaga, describe ni representa la función general de los vasos sanguíneos que forman parte del sistema circulatorio y el intercambio de gases.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del corazón y los vasos sanguíneos. Registrar las ideas en una lista y comentar qué les gustaría saber más.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como libros, enciclopedias o acceso a internet para que busquen información sobre el corazón y los vasos sanguíneos. Pueden utilizar preguntas guía para orientar su investigación.


• Registro de la información: Cada grupo debe registrar la información obtenida en un organizador gráfico o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Actividad de representación: Cada grupo deberá construir un modelo o maqueta que represente el corazón y los vasos sanguíneos. Pueden utilizar materiales reciclados, plastilina o cualquier otro recurso disponible.