Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos y derechos humanos.


• Explicar el objetivo de la clase: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo debe elegir uno de los movimientos y realizar una investigación sobre su origen, objetivos, acciones y resultados.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase en forma de presentación oral o infografía.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes movimientos presentados.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Preguntar a los alumnos si han participado o conocen algún movimiento social o político por los derechos humanos en su entorno y qué acciones podrían llevar a cabo para promover y defender los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en la sesión anterior.


• Plantear el problema: Promoviendo y defendiendo los derechos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en las que se violen los derechos humanos en su entorno escolar, familiar o comunitario.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos d