El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante la construcción y reproducción de objetos, figuras y escenarios.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno mediante la construcción y reproducción de objetos, figuras y escenarios.

Objetivo: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios utilizando bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre el espacio y las formas que pueden encontrar en su entorno.


• Actividad de observación: Salir al patio o alrededor del aula para que los alumnos observen distintas formas y objetos (árboles, edificios, bancos, etc.).


• Registro visual: Cada alumno dibujará en su cuaderno una forma o objeto que haya llamado su atención.


• Reflexión en grupo: Compartir los dibujos y hablar sobre las formas y objetos observados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Experimentación con bloques: Proporcionar a cada alumno bloques de construcción y animarlos a crear diferentes formas y objetos.


• Exploración guiada: Dar indicaciones sobre qué formas o objetos deben construir utilizando los bloques (una torre, una casa, un puente, etc.).


• Reforzamiento de la observación: Preguntar a los alumnos qué formas y objetos han construido y cómo se relacionan con el entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración de materiales de arte: Presentar diferentes materiales artísticos (papel, cartulina, pinturas, pegamento, tijeras, etc.).


• Construcción de escenarios: Pedir a los alumnos que elijan una forma u objeto construido previamente y lo reproduzcan utilizando los materiales de arte.


• Presentación de escenarios: Cada alumno mostrará su escenario construido y explicará qué forma u objeto representa.

Sesión 4 (45 mi