Prevención de situaciones de riesgo

María Luisa
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Educación Socioemocional / Tutoría:


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Sana convivencia escolar en una escuela rural de 600 alumnos aproximadamente.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve dinámica grupal para crear un ambiente de confianza y participación.

  • Exposición de la problemática de sana convivencia escolar en la escuela y su importancia para el desarrollo personal y comunitario.


Fase de desarrollo:



  • Introducción a la prevención de situaciones de riesgo.

  • Identificación y análisis de diferentes situaciones de riesgo en la escuela y en la comunidad.

  • Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre medidas de prevención de situaciones de riesgo.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención en situaciones de riesgo.

  • Tarea: Elaboración de un cartel o folleto informativo sobre medidas de prevención de situaciones de riesgo.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los carteles o folletos elaborados por los alumnos.

  • Breve dinámica grupal para recordar la importancia de la prevención.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de casos reales de situaciones de riesgo y análisis de las me