Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Maral
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar una presentación sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presenta el tema de la clase y motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del cuidado de la salud.



  2. Recopilación de información (15 minutos): Los alumnos trabajan en parejas y exploran diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos y conceptos relacionados con el tema.



  3. Organización de la información (15 minutos): Los alumnos elaboran un esquema o cuadro sinóptico con la información recopilada, destacando las ideas principales y secuenciándolas de manera lógica.



  4. Cierre (10 minutos): Los alumnos comparten en plenaria los esquemas realizados y comentan sobre la importancia de organizar la información para una presentación efectiva.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Elaborar palabras clave y/o notas breves para guiar una presentación sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): El docente repasa brevemente la sesión anterior y los conceptos centrales del cuidado de la salud.



  2. Elaboración de palabras clave (15 minutos): Los alumnos seleccionan las ideas principales de sus esquemas y las transforman en palabras clave o notas breves para utilizar como guía durante su exposición.



  3. Ejercicio de exposición (15 minutos): Los alumnos practican su presentación utilizando las palabras clave y notas breves, enfatizando la secuencia lógica de la información.



  4. Cierre (10 minutos): Los a