Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Brian Felipe
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLAN DE CLASE - QUÍMICA


Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque Interdisciplinar: atención al problema de la comunidad.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Materiales: Tablero, proyector, papel, lápices, computadoras con acceso a internet.


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Inicio:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas ambientales presentes en la comunidad.

  2. Presentar imágenes y ejemplos de la contaminación ambiental que afecta a la comunidad.
    Desarrollo:

  3. Explicar los conceptos básicos de degradación y contaminación ambiental.

  4. Presentar ejemplos de contaminantes químicos y su impacto en el medio ambiente.

  5. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y discutan sobre un problema ambiental específico en la comunidad.
    Cierre:

  6. Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo sobre el problema ambiental investigado.

  7. Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas desde la perspectiva química y la responsabilidad de cada individuo en la conservación del ambiente.


Sesión 2:
Tema: Identificación y análisis de los contaminantes presentes en la comunidad.
Inicio:



  1. Retomar la información recopilada en la sesión anterior sobre e