Introducción al tema "Interacción motriz" y al problema "Orden"

Isabel Ruiz
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Interacción motriz" y al problema "Orden"


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia de la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, y serán capaces de reflexionar sobre la importancia del orden para una sana convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Saludo y motivación. Presentar a los estudiantes el tema "Interacción motriz" y explicarles que durante las próximas sesiones trabajarán sobre la importancia de interactuar de manera adecuada en diferentes situaciones.

  2. Desarrollo (30 min):
    a. Presentación del problema "Orden" (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el orden y por qué es importante. Plantear situaciones en las que el desorden puede afectar la convivencia.
    b. Actividad en grupo (20 min): Formar equipos y entregarles el reto de diseñar un juego o actividad que promueva el orden y la interacción motriz. Los equipos deberán planificar el juego, establecer las reglas y explicarlo al resto de la clase.

  3. Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y destacar la importancia del orden y la interacción motriz en la convivencia. Realizar una breve puesta en común de los juegos diseñados por los equipos.


Sesión 2: Desarrollo del tema "Interacción motriz" y el problema "Orden"


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar y analizar las diferentes interacciones motrices que se dan en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, y reflexionar sobre su impacto en la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Repaso de la sesión anterior y motivación.

  2. Desarrollo (30 min):
    a. Acti