Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" y su importancia.


• Explicación de los objetivos de la clase: Determinar los sucesos autobiográficos a narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Sesión 2: Reflexión sobre experiencias personales (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre momentos significativos en la vida de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los momentos y lo escriban brevemente en su cuaderno.

Sesión 3: Organización de sucesos autobiográficos (15 minutos)

• Explicar la importancia de organizar los sucesos autobiográficos de manera lógica.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán compartir y discutir sus experiencias escritas.


• Cada grupo deberá seleccionar uno de los momentos compartidos y organizarlo en una secuencia lógica.

Sesión 4: Resaltando los aspectos significativos (20 minutos)

• Explicar la importancia de resaltar los aspectos más significativos de los sucesos.


• Pedir a los alumnos que, individualmente, identifiquen los aspectos más significativos de su suceso seleccionado.


• Cada alumno deberá escribir una breve descripción de los aspectos elegidos.

Sesión 5: Presentación del trabajo final (25 minutos)

• Cada alumno presentará su narración de sucesos autobiográficos, resaltando los aspectos más significativos.


• Los alumnos tendrán la opción de utilizar recursos audiovisuales o realizar una presentación oral.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de organización lógica: Evaluación de la capacidad del alumno para organizar los sucesos autobiográficos de manera lógica y coherente.


2. Rúbrica de resaltado de as