Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Brenda Cepeda
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos son muy distraídos.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema:
- Presentación del problema: "Los alumnos son muy distraídos" y discusión inicial sobre las posibles causas y consecuencias de esta distracción en el cuidado de sí y el entorno.
- Brainstorming: Los estudiantes generan ideas sobre qué responsabilidades compartidas podrían contribuir a mejorar la atención y concentración en el entorno escolar y comunitario.
Desarrollo de la problemática:
- Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes investigan y discuten ejemplos de responsabilidades compartidas que contribuyan al bienestar e inclusión, equidad e igualdad, y un uso responsable del Internet y redes sociales.
- Cada grupo presenta sus conclusiones y ejemplos al resto de la clase.
Reflexión y cierre:
- Discusión en plenaria: Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno, así como en el uso responsable del Internet y redes sociales.
- Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deben realizar una entrevista a un adulto responsable para conocer sus perspectivas sobre las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno.