Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Fácil acceso a sustancias nocivas para la salud (drogas)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de violencia presentes en la familia y en la escuela


• Introducción del problema interdisciplinar "Fácil acceso a sustancias nocivas para la salud (drogas)" y su relación con la violencia

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de violencia familiar y escolar


• Identificación de las diferentes formas de violencia presentes en los casos


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones del debate en grupos pequeños


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia


• Asignación de tareas para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Introducción del concepto de género y su relación con la violencia

Desarrollo:

• Análisis de casos de violencia de género en la familia y en la escuela


• Debate en grupos sobre las causas y consecuencias de la violencia de género


• Identificación de estrategia