Introducción a las emociones básicas y sus funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo:
Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar:
Atender al problema de actividades concretas.

Enfoque de igualdad de género y de artes y experiencias estéticas.

Duración:
3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones básicas y sus funciones.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes que representen diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa, disgusto).


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar en las imágenes y qué creen que representan.


3. Explicación: Brindar una explicación sobre las emociones básicas y sus funciones en nuestras vidas, resaltando la importancia de reconocer y entender nuestras emociones.


4. Actividad práctica: Realizar una dinámica en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de expresiones faciales y gestos.


5. Reflexión: Concluir la sesión con una reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2:
Tema: Reacciones fisiológicas ante las emociones básicas.

Actividades:

1. Repaso: Iniciar la sesión recordando las emociones básicas y sus funciones.


2. Presentación: Mostrar imágenes de personas experimentando diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué cambios físicos pueden observar en dichas personas.


3. Explicación: Explicar las reacciones fisiológicas que experimentamos ante las emociones básicas, como aceleración del