Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

PROYECTO

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del proyecto a los estudiantes.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias, sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las diferentes formas de expresión artística que podrían utilizar para transmitir sus experiencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentar diferentes técnicas artísticas como la pintura, la escultura, la fotografía, la música, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con varias técnicas artísticas y elijan una que les llame la atención.


• Brindarles materiales y herramientas necesarios para que puedan explorar y practicar la técnica elegida.

Sesión 2:

• Revisar las técnicas artísticas elegidas por los estudiantes.


• Guiar a los estudiantes en la creación de una obra de arte utilizando la técnica elegida, que represente alguna experiencia, sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar.


• Fomentar la reflexión y la discusión en cuanto a la elección de los elementos y símbolos utilizados en sus obras.

Sesión 3:

• Promover la interdisciplinariedad invitando a un profesor de la asignatur