Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México
MA DE LA LUZ CONTRERAS
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)
- Presentación del tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México.
- Actividad: Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del territorio mexicano.
- Presentación del problema: "Desconoce el territorio mexicano en cuanto a su relieve, extensión, cuerpos de agua, entre otros aspectos".
- Actividad: Formar equipos de trabajo y entregar a cada uno un mapa de México.
- Actividad: Los equipos deberán identificar y marcar en el mapa los distintos elementos que se desconocen del territorio mexicano.
- Discusión en grupo: Cada equipo deberá compartir sus hallazgos y se discutirán los principales puntos de desconocimiento acerca del territorio mexicano.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Actividad: Cada equipo investigará la información necesaria para resolver el problema planteado.
- Recursos: Se proporcionarán libros de geografía, enciclopedias, material audiovisual, entre otros.
- Actividad: Los equipos deberán recopilar información sobre suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua, formas culturales, organización política y cambios históricos de la entidad donde viven.
- Actividad: Los equipos deberán recopilar información sobre el territorio mexicano en su totalidad, incluyendo su extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Sesión 3: Análisis y síntesis de la información (45 minutos)
- Actividad: Los equipos deberán analizar y sintetizar l