Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que se desea, y reconocer la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ufucuf8tticurxtciyxeycivo

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicar el concepto de entrevista y su utilidad.


• Realizar una lectura conjunta sobre el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés para investigar en la comunidad.

Sesión 2:

• Explicar la diferencia entre preguntas cerradas y preguntas abiertas.


• Ejemplificar con preguntas cerradas y abiertas sobre un tema específico.


• Realizar una práctica de formulación de preguntas cerradas y abiertas en parejas.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de pregunta.

Sesión 3:

• Elaborar un cuestionario de preguntas cerradas y abiertas sobre el tema de interés seleccionado por cada alumno.


• Revisar y corregir los cuestionarios en grupo.


• Realizar una práctica de entrevista con un compañero utilizando los cuestionarios elaborados.

Sesión 4:

• Salida a la comunidad para realizar entrevistas a personas relacionadas con el tema seleccionado.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de las entrevistas y la toma de notas.


• Fomentar la comunicación y el respeto hacia las personas entrevistadas.

Sesión 5:

• Compartir y analizar lo