Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Hermenegildo Galeana
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: MUCHA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS DEL PAÍS Y DEL MUNDO


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una actividad de reflexión: pedir a los estudiantes que escriban en una hoja sus ideas sobre qué es la desigualdad y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas.

  3. Discusión en grupo sobre las respuestas de los estudiantes.


Fase de Desarrollo:



  1. Exposición magistral sobre las causas de la desigualdad socioeconómica y cómo esta se refleja en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  2. Realización de una dinámica de grupos: dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de desigualdad para analizar y discutir sus consecuencias en la calidad de vida.

  3. Presentación de los resultados de la dinámica y debate en clase.


Fase de Cierre:



  1. Realización de una actividad de reflexión individual: pedir a los estudiantes que escriban en una hoja sus conclusiones sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y cómo se sienten al respecto.

  2. Puesta en común de las reflexiones de los estudiantes.

  3. Tarea para la próxima sesión: investigar y pr