Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

ALFONSO AMEZQUITA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar el pensamiento matemático y la lectoescritura en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos identificar y analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz?".


Fase de Desarrollo (35 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Entrega de una lista de acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven una cultura de paz.

  • Cada equipo seleccionará una acción de la lista y deberá investigar sobre ella, recopilando información y ejemplos concretos.

  • Los equipos deberán analizar y discutir cómo estas acciones promueven actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

  • Cada equipo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de Cierre (5 minutos):



  • Cada equipo realizará su presentación, destacando los aspectos más relevantes de la acción seleccionada.

  • Se