Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Gladis Marivel Estrella
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Se les dificulta reconocerse como ciudadanos democráticos".
Enfoque: Igualdad de género e inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocerse como ciudadanos democráticos.
Fase de desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de una situación problemática relacionada con el reconocimiento como ciudadanos democráticos.
- Investigación en grupo sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Elaboración de una lista de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para fortalecer la democracia en su entorno.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
Fase de cierre:
- Discusión en plenaria sobre las acciones propuestas por los grupos.
- Reflexión individual sobre lo aprendido y su aplicación en la vida cotidiana.
- Tarea: Realizar una acción concreta para fortalecer la cultura democrática en su entorno y documentarla.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retroalimentación sobre la