Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo PDA: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lograr realizar la solución de problemas que impliquen la suma y resta de manera mental utilizando diferentes estrategias.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Qué es la suma y la resta? ¿Para qué las utilizamos en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen la suma y la resta.


• Presentar una breve explicación sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón, donde los alumnos resuelvan sumas y restas en parejas, utilizando estrategias mentales.


• Reflexionar en conjunto sobre las estrategias utilizadas y cómo se pueden comprobar los resultados.

Sesión 2: Estrategias para calcular mentalmente sumas

Objetivo: Desarrollar diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas de números naturales de hasta tres cifras.

• Realizar una actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo, como juegos de suma mental o series numéricas.


• Presentar diferentes estrategias para realizar sumas mentalmente, como descomponer los números, utilizar sumas con números redondos, entre otras.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliq