Estilos de vida activos y saludables
Diego MEZA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de mala alimentación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos): Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" a través de una breve charla y preguntas al grupo para conocer sus conocimientos previos.
- Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes actividades físicas dentro y fuera de la escuela que podrían realizar para llevar una vida activa. Se les pide que las anoten en una hoja para compartirlas posteriormente.
- Cierre (10 minutos): Puesta en común de las actividades identificadas por los alumnos y reflexión sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las actividades físicas identificadas por los alumnos.
- Desarrollo (30 minutos): Presentación de una serie de imágenes relacionadas con actividades físicas y estilos de vida activos. Los alumnos, en parejas, deben describir las imágenes y pensar en cómo podrían integrar esas actividades en su día a día.
- Cierre (10 minutos): Compartir en grupo algunas de las ideas propuestas por las parejas y reflexionar sobre la importancia de incorporar estas actividades en su rutina.
Sesión 3:
- Inicio (5 minutos): Real