Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


• Introducción del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los niños conocen.


• Realizar una salida al entorno cercano para observar y registrar los animales que encuentren.


• Registro de las observaciones en dibujos y/o fotografías.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Organización de los animales encontrados en diferentes categorías (domésticos, salvajes, acuáticos, etc.).


• Descripción de los animales encontrados: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan, entre otros aspectos.


• Realización de un collage con imágenes de los animales encontrados.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes imágenes de animales (algunos peligrosos y otros no).


• Realización de una actividad para distinguir los animales peligrosos de los no peligrosos.


• Explicación de las características y comportamientos de los animales peligrosos.


• Reflexión sobre la importancia de saber identificar los animales peligrosos.

Sesión 4:

• Investigación en libros, videos u otras fuentes sobre animales de otras partes del mundo.


• Registro de las características de los animales investigados.


• Comparación