Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa: Investigación sobre un levantamiento indígena o afromexicano en la historia de nuestro país.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México?

Desarrollo:

• Presentación del problema: Los alumnos deberán leer y analizar un texto sobre un levantamiento indígena o afromexicano específico y sus causas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán las causas y consecuencias del levantamiento asignado. Deberán hacer anotaciones y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Elaboración de una línea del tiempo: Cada grupo creará una línea del tiempo con los eventos más relevantes de su levantamiento, destacando las causas y consecuencias.

Cierre:

• Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su presentación y línea del tiempo.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas? ¿Qué relación hay entre los levantamientos indígenas/afromexicanos y la lucha por la independencia de México?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los levantamientos indígenas/afromexicanos estudiados y las causas identificadas.


• Pregunta inicia