Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división (10 minutos)

• Presentar el tema de la multiplicación y división a través de una breve explicación.


• Plantear una pregunta inicial para despertar la curiosidad de los alumnos: "¿Cuántas manzanas hay en 5 cajas si en cada una hay 3 manzanas?"


• Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.

Sesión 2: Exploración de la multiplicación y división (10 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja con varios ejercicios de multiplicación y división.


• Pedirles que resuelvan los ejercicios de manera individual.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para discutir y comparar sus respuestas.

Sesión 3: Aplicación de la multiplicación y división en situaciones problemáticas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que se requiere usar la multiplicación y la división.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de manera individual y que expliquen sus estrategias de resolución.

Sesión 4: Relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que la multiplicación y la división son operaciones inversas entre sí.


• Mostrar ejemplos de cómo se relacionan estas dos operaciones, por ejemplo: 5 x 3 = 15 y 15 ÷ 3 = 5.


• Pedir a los alumnos que encuentren más ejemplos de operaciones inversas en sus cuadernos y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 5: Resolución de situaciones problemáticas que impliquen divisiones con cociente decimal (15 minutos)

• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas en las que se requiera dividir números naturales y el cociente resulte un nú