Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión Lectora.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una pregunta disparadora relacionada con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, por ejemplo: ¿Cuáles creen que son las principales características de una persona empática?

Desarrollo:

1. Introducción al tema: Explicación sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y cómo influyen en nuestras relaciones y bienestar personal y social.


2. Actividad de lectura: Entrega de un texto relacionado con el tema para que los alumnos lo lean y subrayen las ideas principales. Se puede utilizar un texto narrativo o un artículo de opinión.


3. Discusión grupal: Los estudiantes compartirán sus lecturas y debatirán sobre las ideas principales extraídas, fomentando la comprensión lectora y la reflexión sobre el tema.

Cierre:

1. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar y su influencia en el bienestar personal y social.


2. Encargo de tarea: Se pedirá a los alumnos que realicen una lista de situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

1. Breve recapitulación de lo trabajado en la