Introducción a los números a través de canciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números a través de canciones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán decir en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: Los números.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde usamos números en nuestro entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una canción relacionada con los números, como "1, 2, 3, Todos para abajo".
   
   
   • Cantar la canción junto con los alumnos varias veces, animándolos a repetir los números en voz alta.
   
   
   • Realizar actividades de acompañamiento motor, como saltar o moverse al ritmo de la canción mientras dicen los números.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido: ¿Qué números aprendimos en la canción? ¿Dónde podemos utilizar los números en nuestro entorno?
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen canciones relacionadas con los números para compartirlas en clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando números a través de canciones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán decir en su lengua materna, números en canciones o juegos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisar las canciones que los alumnos encontraron para compartir en clase.
   
   
   • Escuchar y cantar las canciones seleccionadas por los alumnos, repitiendo los números en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar grupos pequeños y entregar fichas con números de 1 a 10.
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen una cadena ordenada de números, diciendo en voz alta el número que les corresponde.
   
   
   • Realizar una competencia amistosa entre los grupos para ver quién logra formar la cadena más