Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Selene Xotlanihua
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Tema: Partes de la computadora, partes del mouse, tipos de case, dispositivos de almacenamiento.


Objetivo (PDA): Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Motivación: Presentar a los alumnos un video corto sobre la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestra vida cotidiana.

  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué es una computadora y para qué se utiliza.

  • Actividad principal: Realizar un juego interactivo en el que los alumnos deben identificar y asociar las partes de una computadora.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué beneficios encuentran en el uso de las computadoras y cómo las utilizan en su vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de mouse y preguntarles si saben cómo se utilizan.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben utilizar diferentes tipos de mouse y experimentar con su funcionamiento.

  • Reflexión: Discutir en grupo las ventajas y desventajas de los diferentes tipos de mouse y cómo pueden facilitar la comunicación y el aprendizaje.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de case de computadora y preguntarles si saben para qué se utilizan.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben armar y desarmar diferentes tipos de case de computadora, identificando sus partes.

  • Reflexión: Preguntar a los alu