Introducción al tema de las funciones vitales en plantas y animales.

Brenda Carolina Coronel
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las funciones vitales en plantas y animales.
Objetivo: Comprender las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos, así como su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué características tienen los seres vivos.

  2. Observar diferentes imágenes de plantas y animales y discutir las características que los hacen seres vivos.

  3. Investigar en equipos sobre las funciones vitales de los seres vivos y presentar los resultados a la clase.

  4. Participar en una discusión en grupo sobre la importancia de las funciones vitales para la supervivencia de las plantas y animales.


Sesión 2:
Tema: Reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.
Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por medio de diferentes partes de la planta y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Observar imágenes y videos de diferentes plantas y discutir cómo se reproducen.

  2. Investigar en equipos sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.

  3. Realizar un experimento para observar el proceso de germinación de una semilla.

  4. Presentar los resultados de la investigación y del experimento en forma de un mural.


Sesión 3:
Tema: Estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Objetivo: Identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Actividades:



  1. Observar imágenes y modelos de flores y discutir las diferentes partes de una flor.

  2. Investigar en equipos sobre las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

  3. Realizar la disección de una flor y observar l