Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes o utilizar tarjetas con expresiones faciales que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada emoción.
  
  
  • Realizar dinámicas en las que los alumnos representen algunas de las emociones identificadas.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones propias y de los demás.
  
  
  
  

Sesión 2: Empatía y comprensión de las emociones de los demás (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar la sesión anterior y las emociones trabajadas.
  
  
  • Plantear la importancia de mostrar empatía hacia las emociones de los demás.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una dramatización o juego de roles en el que se presenten situaciones en las que los personajes experimenten diferentes emociones.
  
  
  • Pedir a los alumnos que observen y reflexionen sobre las emociones representadas por los personajes.
  
  
  • Fomentar la conversación en grupo