Descubriendo las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Lesly A Morales
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención al problema interdisciplinar: Jjhbjkhhjk.


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)



  • Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las interacciones que conocen entre plantas, animales y el entorno natural.

  • Observación y exploración del entorno natural cercano a la escuela.

  • Registro de las observaciones y dibujos de las plantas y animales encontrados en el entorno.


Sesión 2: Clasificación de animales en vertebrados e invertebrados (45 minutos)



  • Revisión y recapitulación de las observaciones y dibujos realizados en la sesión anterior.

  • Introducción a la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados.

  • Presentación de características de los vertebrados e invertebrados.

  • Actividad práctica: Clasificación de imágenes de animales en vertebrados e invertebrados.


Sesión 3: Comparación de la locomoción de diferentes animales (45 minutos)



  • Recuperación de conocimientos previos sobre cómo se desplazan diferentes animales.

  • Observación de videos cor