Migración y derechos humanos

Rosa Maria Yañez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las dificultades que enfrentan las personas migrantes, para ejercer sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Migración y derechos humanos


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos en el contexto de la migración.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Presentar la situación problema: "Desconocemos los movimientos migratorios de nuestro entorno".



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentar el concepto de migración y explicar las diferencias entre migración interna y externa.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la migración.

    • Introducir el concepto de derechos humanos y su relevancia para las personas migrantes.

    • Establecer una conexión entre migración y derechos humanos, destacando las dificultades que enfrentan las personas migrantes.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de garantizar los derechos humanos de las personas migrantes.

    • Asignar lecturas relacionadas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Causas y consecuencias de la migración (45 minutos)
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué las personas deciden migrar? ¿Qué impacto tiene la migración en las sociedades?



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Realizar una lectura en grupo sobre las principales causas de la migración.

    • Realizar un debate en torno a las consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.

    • Identificar ejemplos concretos de la migración interna y externa en el entorno local o na