Reconocimiento de características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1°: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Reconocimiento de características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Objetivo: Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Conocimiento y descripción de las características de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué es una manifestación cultural y artística.


• Observación de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Diálogo sobre las características que pueden identificar en las imágenes.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán una manifestación cultural o artística que conozcan.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Invitación a los alumnos a compartir sus dibujos y a describirlos.


• Realización de un collage colectivo con imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Observación y descripción de las características presentes en el collage.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán un dibujo colaborativo en el que cada uno agregará características a un mismo dibujo.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Introducción a los lenguajes artísticos (pintura, música, danza, teatro).


• Experimentación con diferentes materiales y colores para crear una obra artís