Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Heyra Xochipa
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Saludo, presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que los observen y analicen. Se les puede preguntar sobre los elementos que identifican en los anuncios, su propósito y el efecto que pueden tener en las personas.

  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los tipos de anuncios publicitarios que conocen y su importancia en la vida cotidiana. Luego, en parejas, los alumnos deben seleccionar un anuncio publicitario y analizarlo detalladamente, identificando su propósito, el mensaje que transmite, los elementos que lo componen (imágenes, texto, colores, etc.) y su público objetivo.

  • Cierre (5 minutos): Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo esta información les puede ser útil en su vida diaria.


Sesión 2: Producción de avisos publicitarios (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de motivación (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes productos o servicios y pedirles que piensen en cómo podrían promocionarlos a través de un aviso publicitario. Se les puede pedir que compartan sus ideas en parejas o pequeños grupos.

  • Desarrollo (25 minutos): En parejas, los alumnos deben seleccionar un producto o servicio y elaborar un aviso publicitario para promocionarlo. Deben tener en cuenta el propósito comunicativo y los elementos aprendidos en la sesión anterior. Pueden utilizar recursos como imágenes, dibujos, textos breves y colores para hacer su aviso at