Escritura colectiva a través del dictado.

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado.

Grado: 1º de Primaria.

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al dictado (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia del dictado como una práctica de escritura colaborativa.


• Explicar el objetivo de la clase: reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


• Realizar ejercicios previos de reconocimiento de palabras y segmentación de oraciones.

Sesión 2: Dictado convencional (15 minutos)

• Realizar un dictado convencional, en el que se leerá una oración completa y los alumnos deben escribirla respetando la segmentación de palabras y la puntuación.


• Al finalizar, revisar la escritura de los alumnos y corregir posibles errores en cuanto a espacios, alineación y direccionalidad.

Sesión 3: Práctica de dictado en parejas (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja elegirá una oración de un libro o revista y deberán dictársela mutuamente respetando la segmentación de palabras.


• Luego, cada alumno corregirá la escritura de su compañero siguiendo los criterios de espacios, alineación y direccionalidad.

Sesión 4: Dictado en grupo (20 minutos)

• Formar grupos de 4 a 5 alumnos.


• El docente leerá una oración y los alumnos deberán escribirla en una hoja grande en el pizarrón o papelógrafo, respetando la segmentación de palabras.


• Después, cada grupo leerá su oración y se corregirán entre ellos mismos.

Sesión 5: Presentación de los dictados (20 minutos)

• Cada grupo presentará su dictado al resto de la clase.


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