Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas en la medición de áreas y perímetros de figuras regulares e irregulares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo, mostrar imágenes de figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen su nombre y características.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de los polígonos regulares y cómo se pueden construir con regla y compás.


• Mostrar ejemplos de construcción de polígonos regulares y guiar a los alumnos en la construcción de un triángulo equilátero.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus triángulos construidos y comenten las dificultades encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de la precisión en la construcción de figuras geométricas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar las propiedades de los polígonos regulares.


• Presentar el problema interdisciplinario sobre medición de áreas y perímetros de figuras regulares e irregulares.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos que construyan un cuadrado y un pentágono regular utilizando regla y compás.


• Realizar mediciones de los lados y ángulos de las figuras construidas.


• Introducir la fórmula del área y perímetro de cada figura y guiar a los alumnos en