Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Autoregulación y dificultades para extraer información

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción acerca de los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo. Hacer énfasis en la importancia de la investigación y la organización de información.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información". Discutir en grupo las dificultades que podrían surgir al realizar esta tarea.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar acerca de los restos fósiles de homínidos. Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para realizar la investigación.


• Autoregulación: Introducir el concepto de autoregulación y explicar cómo puede ayudar a los alumnos a superar las dificultades en la extracción de información. Discutir estrategias para autoregularse, como hacer preguntas, buscar información adicional y tomar notas.

Sesión 2:

• Puesta en común: Pedir a cada equipo que comparta la información que ha encontrado hasta el momento. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión en grupo.


• Organización de la información: Orientar a los alumnos para que organicen la información recolectada de man