Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de la historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo el contexto de los alumnos

• Presentar a los alumnos el problema: Conocer el contexto en el que se desarrollan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el contexto en el que viven los alumnos. ¿Dónde viven? ¿Cuáles son las tradiciones y costumbres de su comunidad?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia de su comunidad. Pueden consultar con sus familiares, buscar información en libros o en Internet.


• Cada grupo deberá recopilar la información que encuentre y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Historia personal y familiar

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el contexto de los alumnos.


• Pedir a los grupos que presenten la información recopilada sobre la historia de su comunidad. Cada grupo debe ordenar los sucesos en antes, después y ahora.


• Después de las presentaciones, invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar.


• Pedir a los alumnos que platican en parejas sobre su propia historia personal y familiar, ordenando los sucesos en antes, después y ahora.

Sesión 3: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• Pedir a los alumnos que escriban un texto breve sobre su historia personal y familiar, siguiendo la estructura de antes, después y ahora.


• Invitar a los alumnos a compartir sus textos en voz alta, resaltando la importancia