Ecuaciones lineales y cuadráticas

Rocio Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Siembra y cosecha del huerto escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con la siembra y cosecha del huerto escolar.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de ecuaciones cuadráticas y su relación con la siembra y cosecha del huerto escolar (por ejemplo, la cantidad de agua necesaria para regar las plantas en función del tiempo).

  • Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones cuadráticas mediante factorización.

  • Actividad de aplicación: Resolver problemas relacionados con la siembra y cosecha del huerto escolar utilizando ecuaciones cuadráticas.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la siembra y cosecha del huerto escolar.

  • Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales de factorización de ecuaciones cuadráticas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas sobre factorización de ecuaciones cuadráticas.

  • Actividad de retención: Resolver ejercicios cortos de factorización.


Desarrollo:



  • Explicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Resolución de ejemplos utilizando la fórmula general.

  • Actividad de aplicación: Resolver problemas reales relacionados con la s