Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Introducción a textos argumentativos

Objetivo específico: Comprender la estructura y características de los textos argumentativos.

Actividades:

1. Inicio: Se presentará a los alumnos el concepto de texto argumentativo y se les mostrarán ejemplos de este tipo de textos.


2. Desarrollo: Se explicarán las partes principales de un texto argumentativo (introducción, desarrollo y conclusión) y se analizarán ejemplos para identificar dichas partes.


3. Cierre: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán reconocer la estructura de un texto argumentativo dado.

Sesión 2:

Título: Identificación de opiniones y datos en textos argumentativos

Objetivo específico: Distinguir entre opiniones y datos en textos argumentativos.

Actividades:

1. Inicio: Se revisarán los conceptos de opinión y dato, recordando su definición.


2. Desarrollo: Se presentarán a los alumnos diferentes fragmentos de textos argumentativos y se les pedirá que identifiquen qué parte corresponde a una opinión y qué parte corresponde a un dato.


3. Cierre: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán separar opiniones y datos en un texto argumentativo dado.

Sesión 3:

Título: Lectura y análisis de textos argumentativos

Objetivo específico: Aplicar los conocimientos adquiridos en la lectura y análisis de textos argumentativos.

Actividades: