Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Conocer lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un mapa con las diferentes regiones del país y pedirles que identifiquen las lenguas que se hablan en cada una.


• Exposición del tema: Explicar a los alumnos qué es la diversidad lingüística y la importancia de conocer diferentes lenguas.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las lenguas que conocen y las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que entrevisten a personas de su comunidad que hablen una lengua diferente a la suya y que escriban un breve informe sobre lo que aprendieron.

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos materiales de referencia (libros, videos, internet) sobre las lenguas que se hablan en diferentes regiones del país.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre esa lengua, su origen, características, hablantes, etc.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer a sus compañeros lo que ha investigado y también podrán compartir alguna expresión o palabra en la lengua que estudiaron.

Sesión 3 (Lectura y escritura):

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumn