Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Problemática a atender: Promover la igualdad de género, la no violencia y el respeto.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante y 2) Diario de reflexión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de las normas de convivencia.


• Introducción al tema de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género, la no violencia y el respeto en el entorno escolar.


• Presentación del proyecto comunitario: creación de una obra de arte colectiva que refleje dichos valores.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, collage, entre otras.


• Explicación de cada técnica y ejemplos de obras de arte que expresan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Debate y reflexión sobre cómo estas técnicas pueden ser utilizadas para expresar y compartir experiencias relacionadas con el entorno escolar.


• Elección individual de una técnica artística para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes técnicas artísticas elegidas y por qué se consideran adecuadas para re