Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago en lectura y escritura

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción del tema Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre elementos que podemos describir en nuestro entorno.


• Presentar ejemplos de descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad donde los alumnos describan un objeto de su elección y lo compartan con sus compañeros.

Sesión 2:

• Realizar una visita a un lugar comunitario, como un parque o una plaza.


• Observar y explorar el lugar, prestando atención a los detalles.


• Tomar fotografías de los objetos, personas, seres vivos y lugares que llamen la atención.


• Volver al aula y realizar una actividad de descripción oral y escrita de lo observado.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes seres vivos, como plantas y animales.


• Realizar una actividad de observación y descripción de las características de los seres vivos.


• Fomentar la participación y la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los seres vivos observados.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan un ser vivo de su elección.

Sesión 4:

• Presentar una selección de imágenes de diferentes lugares y paisajes.


• Realizar una actividad de descripción oral y escrita de los lugares presentados.


• Fomen