Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la protección de datos personales
DEISY PAOLA OVANDO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y comenta cartas reales y/o literarias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la protección de datos personales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de proteger sus datos personales al comunicarse a distancia.
Actividades:
- Inicio de la clase: Presentar a los alumnos una carta anónima, sin remitente ni destinatario. Preguntarles si se sentirían cómodos recibiendo este tipo de carta y por qué.
- Presentar el tema de la protección de datos personales y explicar por qué es importante ser cuidadosos al compartir información personal en cartas o en medios digitales.
- Discutir en grupo las razones por las cuales es necesario proteger los datos personales y los posibles riesgos de compartir información con desconocidos.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno la importancia de proteger sus datos personales y cómo pueden hacerlo.
Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de cartas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y diferenciarán diferentes tipos de cartas.
Actividades:
- Inicio de la clase: Presentar diferentes tipos de cartas (cartas formales, cartas de amistad, cartas de amor, etc.) y pedir a los alumnos que observen las características de cada una.
- En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una carta al azar y discutirán las características que pueden identificar en ella.
- Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.
- Como actividad final, los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre qué tipo de carta les gustaría recibir y por qué.
Sesión 3: Lectura y análisis de cartas reales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos leerán y comentarán