Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Claudia Cantellan
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


PDA: Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre aspectos que podrían mejorar en la escuela o en la comunidad, relacionándolo con los gustos e intereses propios de los alumnos.

  • Diálogo sobre la importancia de la participación activa y la colaboración para generar cambios positivos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una lista de ideas sobre cómo mejorar la escuela o la comunidad, basándose en sus propios gustos e intereses.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Exposición de las ideas recopiladas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Diálogo sobre la importancia de analizar las propuestas y evaluar su viabilidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre un aspecto específico de la escuela o la comunidad que les interese mejorar y realizar un análisis de sus fortalezas y debilidades.


Sesión 3: Generación de ideas (45 minutos)



  • Exposición de los análisis realizados por los alumnos.

  • Diálogo sobre la importancia de generar ideas creativas y originales para transformar la escuela o la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán generar ideas innovadoras y representarlas mediant