Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y su contexto histórico.
PABLO ERNESTO PERALTA
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y su contexto histórico.
Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la poca atención prestada por los alumnos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Primera Guerra Mundial y sus causas.
- Plantear el problema de la poca atención prestada por los alumnos y cómo esto afecta su aprendizaje.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Proporcionar a los grupos recursos como libros de historia, textos y acceso a Internet para investigar y responder a sus preguntas.
- Establecer un tiempo límite para la investigación y preparación de la respuesta.
- Facilitar la colaboración entre los grupos y brindar apoyo individualizado a los estudiantes que lo necesiten.
Cierre:
- Cada grupo presenta su respuesta a la pregunta asignada.
- Fomentar la discusión y el debate entre los grupos sobre las diferentes respuestas.
- Destacar la importancia de vincular las causas de la Primera Guerra Mundial con hechos o procesos pasados o contemporáneos.
- Reflexionar sobre las implicaciones de la falta de atención en el aprendizaje y cómo superar este problema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo apre