El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El alumno no reconoce las partes del cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del desarrollo cerebral en la adquisición de habilidades.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica para fomentar la atención y concentración de los alumnos.


• Actividad de reflexión: Promover una conversación en grupo sobre cómo se sienten cuando aprenden algo nuevo.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de habilidades socioemocionales: Explicar qué son las habilidades socioemocionales y cómo pueden ayudar en el desarrollo personal.


• Actividad práctica: Realizar juegos de roles en los que los alumnos puedan expresar emociones y practicar habilidades sociales como escuchar y hablar adecuadamente.

Sesión 3:

• Relacionar el tema con las figuras de referencia: Conversar sobre la importancia de recibir una atención afectiva de las figuras de referencia en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos elijan a una figura de referencia y expresen cómo se sienten al recibir su atención y afecto.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema con la identificación de las partes del cuerpo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos reconozcan y nombren las partes