Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio y explicar la importancia de comprender las funciones vitales de plantas y animales. Promover la reflexión y el planteamiento de preguntas sobre el tema.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que caracterizan a los seres vivos y anotarlas en una pizarra o papelógrafo. Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.


• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes funciones vitales para investigar. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de investigación. Cada grupo debe identificar la relación de esa función vital con el entorno natural.


• Plenario: Cada grupo presenta sus hallazgos y se promueve la discusión en clase para que los alumnos establezcan conexiones entre las diferentes funciones vitales.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar las funciones vitales que se estudiaron en la sesión anterior y su relación con el entorno natural.


• Presentación de la problemática: Introducir a los estudiantes en el problema de la extinción de especies hace más de 10 000